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Por la Vida, la Familia, la Educación, la dignificación del Trabajo, la Unidad histórica, territorial y social de la Nación, y por la Regeneración Moral y Material de nuestra Patria y el mundo |
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Indice de contenidos |
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| - ¿Nadie es culpable en la expansión del sida? |
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| Revista Arbil nº 73 | |||
La importancia del español por Alejo Fernández Pérez El
español, además sus aspectos culturales y
literarios es un factor económico de primer
orden, como demuestra la importancia creciente de
una población hispanohablante cada vez con mayor
poder adquisitivo en EEUU, y la implantación de
su enseñanza obligatoria en el gigante
brasileño. |
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| ¿Cuántos españoles hablan y
escriben correctamente el español? ¿En cuáles
y en cuántos centros educativos se enseña
aceptablemente? ¿Tenemos idea de su importancia?
¿Cuántos universitarios la estudian como
carrera? ¿Cuántos centros existen en nuestras
ciudades donde se enseñe exclusivamente el
español? Tras 35 años como catedrático de Instituto puedo asegurar que no existe ninguna asignatura tan importante, ni tan básica como la lengua española. Sin su dominio es imposible comprender la Física, la Historia, las Matemáticas, ni nada. Observen a los chicos inmigrantes, hasta que no aprenden el español, el resto de las asignaturas no existe. La lengua es como la savia de los árboles, sin ella se secan todas las ramas. En la década de los años 40 dos faltas de ortografía de chicos con 9 años suspendían el ingreso al Instituto. Hoy alumnos de enseñanzas medias y universitarios que no es tengan faltas de ortografía, que sería escribir mal, sino que no escriben ni bien ni mal, lo hacen como los niños de 5 años. Hace algunos meses en una reunión de Decanos universitarios se alertó sobre un considerable número de profesores de Universidad que no daban la talla. Todo el mundo empieza a estudiar inglés, muy pocos lo terminan hablando y escribiendo aceptablemente. Los traductores olvidan que para traducirlo correctamente al español, lo primero que hay que saber es el español, y saberlo mejor que el inglés; si no, terminamos con folletos, artículos y propaganda que no hay quien entienda. Lo grave estriba en que, hasta hoy, raramente se enseña a escribirlo y hablarlo bien, repito bien, ni el español ni ninguna lengua extranjera. Parecen asignaturas malditas, envilecidas por políticos, periodistas, la TV y la radio con palabras extranjeras, de moda, sin sentido y lenguajes tabernarios. El español como negocio Ingleses y norteamericanos han creado un gran negocio formando profesores universitarios de inglés a centenares, y repartiéndolos por todo el mundo en Centros de enseñanza especializados y bien dotados. Gran negocio económico de múltiples facetas: cultural, científico, musical y de prestigio nacional. Afortunadamente el Instituto Cervantes de la Lengua Española está siguiendo el ejemplo. El idioma de Cervantes hablado por 400 millones de personas, genera sólo en EE.UU. una facturación de 300.000 millones de dólares. Sus cerca de 35 millones de habitantes de origen hispano en Estados Unidos presentan un norme potencial económico y cultural .Las previsiones del director académico del Instituto Cervantes, Francisco Marcos Martín, profetizan para dentro de varios años que el 80% de los alumnos de Estados Unidos de todos los niveles educativos estudiarán el español como segunda lengua. Sin embargo, en la red las páginas web en español no llegan al 10%, pero con un potencial enorme en cuanto empiecen a entrar en masa los hispanoamericanos. Los 126 millones de japoneses, que hablan un idioma de similares características fonéticas al español, se han dado cuenta de la importancia del idioma de Quevedo y Larra. En Japón ya cuentan con 50.000 alumnos, especialmente universitarios, repartidos por todo el archipiélago. Se prevé una gran expansión El español en Brasil Puede asegurarse que la demanda supera con creces a la oferta y el problema principal es la falta de profesores. Esta carencia se agudizará con la implantación de la enseñanza obligatoria del español para los 6 millones de niños de la enseñanza primaria a los que afectará la medida. Para atenderlos se calcula que será necesario formar alrededor de 200 mil profesores. También será necesario constituir toda una gran infraestructura editorial para atender a las necesidades de material de enseñanza. Lo más notable, según un corresponsal español, es que la clase trabajadora está empezando a comprender la importancia del español para el futuro de sus hijos. Y no es extraño que así sea puesto que los brasileños se han dado cuenta de que España, el capital español, ha puesto sus ojos en Brasil. Ahora no se busca el español sólo por el interés que antes suscitaban los países hispanos del Mercosur. El conglomerado empresarial español también está en el punto de mira. Además, hay una serie de profesiones para las que será indispensable saber el español: comunicación, publicidad, secretariado, hostelería, relaciones internacionales, medicina y, sobre todo, para las actividades empresariales. El Instituto Cervantes, sólido galeón hispánico que recorre todos los mares en su misión de extender el español por el orbe terráqueo, tiene bien localizados sus objetivos principales para la consolidación internacional de la lengua. Según sus autoridades, los destinatarios principales de su actuación institucional son los Estados Unidos y los países iberoamericanos, Brasil incluido. Con ellos está dispuesto a ganar la batalla de la lengua situándose por delante del francés y del alemán y ocupando por derecho propio uno de esos tres lugares del podio, compartido con el inglés y el chino, como una de las tres lenguas más habladas del mundo. Brasil con sus 167 millones de habitantes, de los cuales 50 millones son estudiantes, con su amplia red universitaria, con una importante industria editorial, cinematográfica y musical, este país va a servir como trampolín para conseguir una buena parte de los planes de expansión del español. El español en EE.UU. USA Today, el periódico de mayor difusión redactado en español, afirma que, si se quiere progresar en Estados Unidos, hay que hablar español. Sin temor a simplificar, es indiscutible que la importancia del español en este país es económica. Nos referimos a más de treinta millones de hispanos que aumentan cada día su capacidad de consumo y que cada vez ocupan puestos de mayor relevancia en todos los ámbitos. La importancia creciente de lo hispánico tiene claras repercusiones políticas, como se ha visto en la última campaña electoral y en la mayor presencia de hispanos en las dos cámaras y en los diferentes departamentos de la administración en todos sus niveles. El voto hispano es un valor en alza y lo que genéricamente podemos llamar moda latina es también un hecho que va desde la cocina hasta la música. El momento es clave para el Instituto Cervantes en este país. Otro aspecto es la necesidad de una mayor presencia de contenidos en Internet. Se destaca asimismo la necesidad de fomentar las traducciones al inglés de obras en lengua española . En la traducción de obras científicas y en la normalización de su terminología, se encuentra una de las claves más importantes del futuro del idioma. Es reconfortante pisar ciudades como Nueva York o Los Ángeles y comprobar como en la mayoría de los centros comerciales hay alguien que nos atiende en español. El español en otras naciones Además de Brasil, USA y Japón están Marruecos, Francia, Italia, Inglaterra y todos aquellos países con negocios en España e Hispanoamérica han emprendido el conocimiento del español como lengua indispensable para el comercio. Y el comercio arrastra tras si al conjunto de la cultura. Una cuestión está clara: La mayor parte de las naciones del primer mundo sienten la necesidad de aprender español. El Instituto Cervantes aparece en todas parte como el buque insignia que va abriendo brechas. Algunas preguntas surgen: ¿Son conscientes nuestros gobernantes de las oportunidades que se nos ofrecen? ¿Están alertados nuestros diplomáticos sobre lo que deben exigir y ofrecer? ¿Se ha dotado al Instituto Cervantes de los medios y personal suficiente para esta inmensa tarea? ¿Tenemos o estamos formando los profesores necesarios? ¿Estamos haciendo los españoles lo suficiente para rentabilizar nuestra cultura y nuestra economía? En España, en el campo de la educación, y en especial en el de la enseñanza del español, los presidentes de las Comunidades Autonómicas también tienen, en la parte que les toca, un subyugante campo de acción, que sería muy peligroso malversar. ¿Para que servirían tantos ordenadores en tantos puestos de trabajo si no se sabe escribir? ¿Cómo enseñar la ortografía? Como siempre: repitiendo, repitiendo, repitiendo, y repitiendo dictados y ejercicios, hasta que se termina escribiendo automáticamente. Igual que se aprende a jugar al fútbol o a prepararse para la guerra. Así se ha enseñado durante siglos, hasta que llegaron algunos pedagogos progres, a los que el Señor acoja pronto en su gloria. En 1999 la editorial Espasa publicó la "Ortografía de la Lengua Española", librito en cuya redacción intervinieron miembros de 22 naciones de habla española. Si la ortografía es uno de los peldaños fundamentales de la lengua, dicho librito debería estar en todos los hogares, pero ¿alguno de Vds ha visto este librito en el escaparate de algún librero o en las manos de algún estudiante o profesor? PIO MOA, historiador y escritor, destaca el amor por el español de extranjeros como el futbolista húngaro Puskas, nacionalizado en España. "En una entrevista en la televisión alemana, el locutor le preguntaba en alemán, o en inglés, idiomas conocidos por Puskas, pero él prefería responder en español, que era "su idioma". Me gustaría saber cuántos españoles de ahora, entre quienes es tan común la mezquindad y el servilismo, habrían hecho otro tanto. Lo más probable es que mostraran su orgullo de papanatas parloteando en inglés. Carlos I, o V, tampoco era español de origen, y quizá no llegó a dominar plenamente el castellano, pero en este idioma se expresó ante el papa y los embajadores franceses, uno de ellos obispo. Al pedirle los embajadores que hablase en una lengua más inteligible contestó: "Señor obispo, entiéndame si quiere; y no espere de mí otras palabras que de mi lengua española, la cual es tan noble que merece ser sabida y entendida de toda la gente cristiana". Pero ante el ambiente de majadera ruindad hoy tan común entre nosotros, viene a cuento y reconforta recordar estas actitudes". España e Hispanoamérica disponen de un inmenso e inapreciable tesoro: El idioma español, del que podemos y debemos estar orgullosos. Muchos extranjeros así lo han reconocido y obran en consecuencia. ¿Y nosotros? .·- ·-· -··· ·· ·-·· |
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La
reforma de la vigente Ley sobre Técnicas de
Reproducción Asistida de 1988, comunicada por el Consejo
de Ministros el 25 de julio, permite, según la propia
interpretación de la ministra de sanidad Ana Pastor, la
experimentación con embriones crioconservados.
El gobierno del PP, con mayoría absoluta, potencia la
"cultura de la muerte" y suma a los cientos de
miles de niños abortados la exterminación de centenares
de miles de seres humanos «sobrantes» de las clínicas
de fecundación asistida.
Célula Madre de un hombre a los pocos días de su concepción
Los
ignorantes por ser muchos, no dejan de ser ignorantes.
¿Qué acierto, pues, se puede esperar de sus
resoluciones?
(Feijóo)
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La sociedad reposa sobre la conciencia y no sobre la
ciencia
La sociedad es ante todo una cosa moral
(Amiel)
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La misión de la ciencia es catalogar el mundo para
volverlo a Dios en orden
(Unamuno)